Γράφει ο Ανδρέας Λεοντίου
Άκου κύριε καθηγητά Συρίγο με τα μεγάλα πτυχία και τις περισπούδαστες σοφιστείες. Επειδή οι πολλοί τίτλοι, οι πανεπιστημιακές έδρες και οι ατελείωτες πανελίστικες αναλύσεις καμιά φορά κάνουν τα αυτονόητα να μοιάζουν με πυρηνική φυσική, ας μιλήσουμε λίγο απλά να μας καταλάβει και ο κόσμος έξω από τα τηλεοπτικά στούντιο. Εκεί όπου δεν χρειάζεται να έχεις διδακτορικό ή πανεπιστημιακό τίτλο για να αντιληφθείς τα αυτονόητα. Πως όταν ο απέναντι σε απειλεί καθημερινά δεν του σερβίρεις και έτοιμο επιχείρημα στο πιάτο! Δεν ασκείς ψυχολογικό πόλεμο εναντίον του λαού σου με τις τοποθετήσεις σου λες και απευθύνεσαι σε πρωτοετείς φοιτητές.
Άκου λοιπόν πολύ καλά. Βγήκες και μας εξήγησες ότι οι Ένοπλες Δυνάμεις της χώρας μας και συγκεκριμένα το Πολεμικό μας Ναυτικό δεν διαθέτουν τις απαραίτητες δυνατότητες να απομακρύνουν τουρκικά πολεμικά πλοία από μια περιοχή μεταξύ Ελλάδας και Κύπρου. Μάλιστα, εντυπωσιαστήκαμε! Μήπως εκτός από καθηγητής έχεις τελειώσει και τη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων; Κάποια Σχολή Πολέμου; Μήπως διετέλεσες και στρατιωτικός ακόλουθος στο ΝΑΤΟ;
Ή να υποθέσουμε πως την επόμενη φορά που θα θελήσουμε να ασκήσουμε οποιοδήποτε εθνικό κυριαρχικό μας δικαίωμα θα πρέπει πρώτα να τηλεφωνήσουμε στην Άγκυρα; Ή να ρωτήσουμε τον Καλίν αν συμφωνεί ο αφέντης Ερντογάν; Μήπως να του στείλουμε και τον χάρτη με μια κορδελίτσα συνοδευόμενο από ένα κουτί μπακλαβάδες για να μη μας παρεξηγήσει;
Και όλα αυτά την ώρα που η Τουρκία εδώ και χρόνια έχει μετατρέψει τις απειλές της σε καθημερινή πρακτική εκφοβισμού και τρομοκρατίας ως ο νταής της περιοχής. Χάρτες, πολεμικά πλοία, αμφισβητήσεις και η περιβόητη «Γαλάζια Πατρίδα». Ένας ολόκληρος προπαγανδιστικός και υπονομευτικός μηχανισμός ακόμη και εντός της χώρας που επιχειρεί να εμφανίσει τις τουρκικές διεκδικήσεις ως μια φυσιολογική πραγματικότητα.
Σε αυτό ακριβώς το περιβάλλον έρχεσαι με μια δημόσια δήλωσή σου να μας αραδιάσεις τα περί αδυναμίας των Ενόπλων Δυνάμεων της χώρας μας. Άκου καθηγητά. Αυτά είναι πολύ σοβαρά και δεν είναι μια αθώα κουβεντούλα για να γεμίσουμε τηλεοπτικό χρόνο προμοτάροντας την υποψηφιότητά σου ενόψει εκλογών.
Κάπου εδώ κύριε καθηγητά βρίσκεται λοιπόν και το σοβαρότερο πρόβλημα. Με ποια επιχειρησιακή ενημέρωση και με ποια αρμοδιότητα εμφανίζεσαι δημοσίως να αποφαίνεσαι για το τι μπορούν και τι δεν μπορούν να κάνουν οι Ένοπλες Δυνάμεις; Υπάρχουν αξιωματικοί, υπαξιωματικοί και πληρώματα που περνούν τη ζωή τους στα καταστρώματα, στις ασκήσεις και στις υπηρεσίες. Άλλωστε το 2020 το Πολεμικό μας Ναυτικό παρά τα όποια προβλήματά του έδειξε πολύ καλά τι μπορεί να καταφέρει έναντι οποιασδήποτε τουρκικής απειλής. Και αν μη τι άλλο τους έμεινε αξέχαστη η επακούμβηση και το πάρτι των ελληνικών υποβρυχίων και των πληρωμάτων τους!
Άκου λοιπόν καθηγητά. Υπάρχουν άνθρωποι που αφήνουν πίσω οικογένειες, παιδιά και γιορτές για να υπηρετήσουν το Έθνος και την Πατρίδα. Δεν τους αξίζει να μετατρέπεται αυτή η δύσκολη αποστολή τους σε πολιτικάντικες φανφάρες ανθρώπων άσχετων με το αντικείμενο της δράσης τους. Φυσικά και δεν γνωρίζουμε τι θα συνέβαινε σε μια πραγματική κρίση. Κανένας σοβαρός άνθρωπος δεν μπορεί να προεξοφλεί την έκβασή της από έναν καναπέ ή μια πανεπιστημιακή έδρα. Ακριβώς γι’ αυτό όμως τις κατηγορηματικές δημόσιες εκτιμήσεις σου για τη στρατιωτική αδυναμία των Ενόπλων Δυνάμεων της χώρας κράτα τες για τον εαυτό σου. Εκτός αν εξυπηρετείς άλλα συμφέροντα ιδιοτελή και μη…
Αλλά τι να κάνουμε; Στην Ελλάδα βλέπεις έχουμε αποκτήσει μια ιδιαίτερη αδυναμία στους τηλεοπτικούς καθηγητές. Ανοίγεις την τηλεόραση για να μάθεις αν αύριο θα βρέξει και μέχρι να βράσει ο ελληνικός σου έχεις παρακολουθήσει τρεις γεωπολιτικές αναλύσεις, δύο προβλέψεις για τον τουρκικό στόλο και μια διάλεξη για το μέλλον του Ελληνισμού. Δεν κάνουμε όλοι για όλα καθηγητά Συρίγο. Μάλλον αυτό δεν στο δίδαξαν τα πτυχία σου.
Πάμε όμως και λίγο παρακάτω κύριε καθηγητά γιατί μόλις πρόσφατα είδα και ένα βίντεό σου. Θυμήθηκες όπως μας λες να κάνεις προεκλογική περιοδεία στον Άγιο Παντελεήμονα, στην Κυψέλη και στην Πλατεία Αττικής. Εκεί όπου το ζήτημα της λαθρομετανάστευσης, της εγκατάλειψης ολόκληρων οικοδομικών τετραγώνων, της παράνομης εκμετάλλευσης ακινήτων και της πλήρους γκετοποίησης δεν είναι τίτλοι εργασιών για διαλέξεις στο πανεπιστήμιο. Μήπως ξαφνικά έγινες και εκεί ειδικός στα θέματα ασφάλειας; Μήπως ξαφνικά είδες το φως το αληθινό ελέω εκλογών;
Άκου καθηγητά. Εκείνες είναι οι γειτονιές όπου μια ηλικιωμένη γυναίκα αναρωτιέται αν θα βρει ξανά την ησυχία που θυμάται από τα νεανικά της χρόνια. Όπου μια οικογένεια βλέπει την πολυκατοικία της να αλλάζει λες και ζει στο κεντρικό κτίριο των Ηνωμένων Εθνών. Εκεί όπου τα καταστήματα κλείνουν σωρηδόν και οι δημόσιοι χώροι παραμελούνται και γίνονται στέκια ναρκομανών. Εκεί όπου οι κάτοικοι ζητούν να ελέγχονται οι παράνομες δραστηριότητες, να εφαρμόζεται η νομοθεσία και να υπάρχει ουσιαστική αστυνόμευση. Όχι για τα ψηφαλάκια και τα στημένα βίντεο!
Ακριβώς εκεί είχες και το θράσος να μας αναλύσεις με το κουστουμάκι σου ότι γίνεται προσπάθεια με ΟΠΚΕ, μέτρα και άλλα πολλά.
Άκου λοιπόν καθηγητά. Η γκετοποίηση, η φτωχοποίηση και η λαθρομετανάστευση δεν αντιμετωπίζονται με μια βόλτα, ένα κουστούμι και είκοσι αστυνομικούς μπροστά στην κάμερα. Χρειάζονται έλεγχος των κυκλωμάτων εκμετάλλευσης, αντιμετώπιση της παραβατικότητας, προστασία των κατοίκων και πολιτικές που δεν αφήνουν τις γειτονιές να μετατρέπονται σε περιοχές εγκατάλειψης και εξανεμισμού του ελληνικού πληθυσμού.
Η λαθρομετανάστευση δεν λύνεται με το να επαναλαμβάνουμε κάθε χρόνο ότι υπάρχει πρόβλημα. Απαιτεί συγκεκριμένες αποφάσεις και εφαρμογή των νόμων! Μόνο που εδώ υπάρχει μια μικρή λεπτομέρεια καθηγητά μου. Δεν είσαι κάποιος περαστικός που ανακάλυψε ξαφνικά την Πλατεία Αττικής. Είσαι βουλευτής της Νέας Δημοκρατίας η οποία κυβερνά από το 2019!
Επομένως μαζί με τη διαπίστωση των προβλημάτων που τάχα μου έκανες οφείλεις και έναν απολογισμό. Τι ζήτησες; Τι άλλαξε; Ποιες παρεμβάσεις σου έγιναν και ποια αποτελέσματα έφεραν;
Διότι πολύ απλά ο κάτοικος της Κυψέλης δεν χρειάζεται έναν καθηγητή για να του περιγράψει τη γειτονιά του. Την ξέρει καλύτερα από εσένα πίστεψέ μας! Ούτε ο αξιωματικός και ο υπαξιωματικός που υπηρετούν στο Πολεμικό μας Ναυτικό χρειάζονται τις τηλεοπτικές αναλύσεις σου για το ποια είναι η αποστολή τους και τι πρέπει ακριβώς να κάνουν. Το γνωρίζουν άριστα!
Κάπου εδώ κύριε Συρίγο συναντιούνται οι δύο ιστορίες σου μέσα σε ένα μόλις εικοσιτετράωρο…
Να σου θυμίσω και εγώ ο ταπεινός ένα καλό βιβλίο να μελετήσεις. «Η τεράστια κοινωνική σημασία των βλακών εν τω συγχρόνω βίω» του Ευάγγελου Λεμπέση.
Πολύ σοφό βιβλίο καθηγητά. Αξίζει να κάνεις μια διατριβή!
Και επειδή αγαπάς τις αναλύσεις ας κλείσουμε με ένα μικρό μάθημα που δεν χρειάζεται ούτε αμφιθέατρο ούτε προτζέκτορα.
Καθηγητά, «διὰ τρεῖς ὀβολοὺς ἐχάθη ἡ πατρίς».
Μόνο που η Πατρίδα δεν είναι εργασία εξαμήνου για να τη βαθμολογήσει κανείς από την έδρα του. Ούτε οι Ένοπλες Δυνάμεις της χώρας είναι υποσημείωση σε τηλεοπτικό πάνελ.
Όταν τελειώσει το μάθημα καθηγητά ο Ελληνικός λαός δικαιούται να ρωτήσει τον διδάσκοντα κάτι πολύ απλό.
Ωραία μας τα εξήγησες. Από ευθύνη τι αναλαμβάνεις; Τι έκανες;